Educação Básica Zona Leste | Escola de Educação Infantil Planeta Baby | Maternal | Musicalização | Culinária | Hotelzinho | Escola Cristã
Educação Infantil Vila Alpina, Escola e Berçário Planeta Baby, Rua José Vanderlei Marconi, 158, Parque Res. Oratorio, São Paulo – SP
Material em harmonia com a cosmovisão cristã.
Berçário Zona Leste
Berçário Vila Alpina
Berçário Vila Ema
Educação Infantil Vila Alpina
Proposta Pedagógica
A Educação Infantil é uma etapa extremamente importante do aprendizado devido ao fato de os estímulos recebidos pelas crianças nos primeiros anos de vida definirem muito do seu sucesso escolar e do seu desenvolvimento. Ela se caracteriza pela disposição do aluno em se socializar e pela ampliação das experiências a que terá acesso na escola.
Nesse sentido, nosso objetivo é auxiliar a criança a dar os primeiros passos na formação de sua cosmovisão, a partir do nosso compromisso com a Verdade. Buscamos desenvolver no aluno a vivência em diferentes tipos de linguagem (linguagem oral, escrita, simbólica, visual, tátil, pictórica, cênica etc.) e, desse modo, proporcionar condições para que ele possa se expressar e se comunicar de diversas maneiras com o mundo.
Berçário Zona Leste
Berçário Vila Alpina
Berçário Vila Ema
Nosso modelo pedagógico é o cognitivo-interacionista. Entendemos que o aluno precisa interagir com a realidade, mas é importante que professor transmita o conhecimento, considerando a maturidade e o desenvolvimento cognitivo do aluno para entendê-la.
Não somos, portanto, nem sócio-interacionistas, nem construtivistas. Mas cognitivo-interacionistas.
O modelo de cognição que temos adotado considera que para aprender precisamos perceber, compreender e refletir sobre os objetos do conhecimento estudados. Assim, quando o professor transmite o conhecimento, ele deve induzir seus alunos por cada uma dessas etapas. O aluno, por sua vez, deduz cada uma delas. Esse movimento está baseado na Teoria da Aprendizagem Significativa.
Para nós é importante que o conteúdo faça sentido para o aluno. Afinal quem nunca perguntou: “Para que estou estudando isso?”. Também é importante, em nossa visão, que, na interação com os objetos do conhecimento, o aluno ou aluna perceba que tudo faz parte de uma mesma realidade. Assim, é impossível não haver troca de conhecimentos entre as diferentes disciplinas.
Berçário Vila Alpina
Berçário Zona Leste
Berçário Vila Ema
Berçário
Nossa proposta educacional compreende que todo ser humano anseia pela Verdade. Essa é nossa Filosofia Educacional, que embasa nossa proposta de educação valorativa.
Essa busca da Verdade pressupõe uma visão não materialista do mundo. Portanto, não acreditamos que o ser humano construa o conhecimento, mas sim, que ele adquire conhecimento e constrói entendimento.
Não somos, portanto, nem sócio-interacionistas nem construtivistas. Nosso Modelo Pedagógico é o cognitivo-interacionista.
Berçário Vila Alpina
Berçário Zona Leste
Berçário Vila Ema
Berçário
Com essa filosofia e essa Teoria, juntamente com esse Modelo Pedagógico, temos nossa Proposta Educacional: propiciar ao aluno o desenvolvimento de sua capacidade de aprender e buscar a Verdade e de agir em relação ao próximo e ao mundo orientado pelo conhecimento acadêmico, tendo por base uma visão teísta de mundo.
Nosso objetivo é promover uma educação que favoreça uma cultura em que:
• conheçamos a Verdade;
• sejamos fiéis e compromissados com a Verdade;
• façamos tudo que for necessário com excelência;
• convivamos a serviço uns dos outros.
Berçário Vila Alpina
Berçário Zona Leste
Berçário Vila Ema
Berçário
Com essa filosofia e essa Teoria, juntamente com esse Modelo Pedagógico, temos nossa Proposta Educacional: propiciar ao aluno o desenvolvimento de sua capacidade de aprender e buscar a Verdade e de agir em relação ao próximo e ao mundo orientado pelo conhecimento acadêmico, tendo por base uma visão teísta de mundo.
Nosso objetivo é promover uma educação que favoreça uma cultura em que:
• conheçamos a Verdade;
• sejamos fiéis e compromissados com a Verdade;
• façamos tudo que for necessário com excelência;
• convivamos a serviço uns dos outros.
AS RAZÕES PARA ADOTAR O SISTEMA MACKENZIE DE ENSINO
1. Material alicerçado sobre valores e princípios cristãos O aluno será sempre encorajado a cultivar as virtudes cristãs, como o respeito ao seu próprio corpo, o respeito ao próximo e o cuidado com a natureza.
2. Modelo pedagógico cognitivo-interacionista Associa o raciocínio dedutivo do conhecimento transmitido pelo professor, envolvendo continuamente o educando na atividade de investigação e reflexão.
3. Proposta de alfabetização aliada ao método fônico Ensina ao aluno a correspondência entre símbolos e sons desenvolvendo atividades de análise e síntese que darão suporte para uma interação efetiva com o objeto do conhecimento.
4. Abordagem interdisciplinar e visão integrada dos conteúdos Substitui um modelo em que as matérias são desvinculadas entre si por um modelo que associa os saberes teóricos aos saberes práticos e aos saberes éticos e morais. 5. Proposta pedagógica em harmonia com a cosmovisão cristã Entrelaça as áreas do conhecimento com valores e princípios bíblicos, de forma que o aluno tenha uma visão integrada e multidisciplinar dos conteúdos.
6. Variados materiais de apoio CDs com músicas, histórias, pôsteres e uma cuidadosa seleção de materiais paradidáticos.
7. Projeto gráfico simples e atraente A apresentação do material motiva e facilita o aprendizado, encanta a criança e torna o período escolar tão prazeroso quanto eficaz.
8. Liberdade da escola parceira para executar seus próprios projetos O professor é um elemento ativo no processo educacional, tendo liberdade para criar atividades e projetos que atendam às peculiaridades dos alunos.
